返回主站
您现在的位置:您现在的位置:首页 >> 职教宣传 >> 详细信息
安庆皖江学校以“两重”为抓手,专业建设上台阶
【发布时间:2014-12-15】 【字体: 】【浏览次数:260次】 【来源:安庆皖江中等专业学校】

 

近几年来安庆皖江学校办得风生水起,深受广大学生及其家长青睐。记者再次走进这所学校的时候, 便传来了该校机电技术应用专业实训基地已经列入安徽省2015年度重点实训基地立项建设的好消息。吴灿董事长告诉记者:截止目前,安庆皖江学校已经形成了省市县重点专业点和重点实训基地的梯次结构,专业建设更加贴近市场,更加优化。接下来专业建设将是进一步扩大省级“两重”比例,学校发展将向“国重”迈进。是的,这所学校,就像航行在皖江上的一艘航船,迎接一波又一波的挑战,正在昂扬奋发地驶向彼岸。明天的皖江是这样,昨天的皖江又何偿不是如此呢!当记者走访了校长、副校长、教务主任之后,眼前便浮现出这所学校“以两重为抓手,专业建设上台阶”的精美画面。

当省级示范中职品牌创建达标之后,这所学校便决定深入开展内涵建设年活动,抓专业建设,抓教学改革,使之成为推动学校发展的“双引擎”。于是,他们再次进行了市场调查和专业论证,与长三角一些长期合作的企业进行对接,了解市场信息;到一些大专院校求教,寻求在专业建设上的专业指导;召开一些到企业就业、到高校深造的本校毕业生座谈会,向走出校门的皖江学子问计。然后将搜集到的信息进行归纳疏理、反复思考论证,确立了“优化机电、计算机、汽修、文秘专业,巩固数控、电子电工、园林专业,增开学前教育、会计、农机专业”的专业建设发展思路。并相应做出了建设省、市、县重点专业和实训基地的规划。确立专业建设发展思路既是一个难事,也不是一个难事,而真正的难事是组织实施这个发展思路。怎么办?

他们选择了做强基地,走“产、学、研”,“教、学、做”一体化之路。投入300多万元,新建了一幢1000多平米实训中心,添置了7台各类机床,建起了校办工厂,使机电、数控、汽修、电子电工四个专业的实训条件较前有大大的改观,基本上能围绕“订单”组织教学与生产;投入90万元,建成了学前教育专业的琴房、画室、练功房,添置了钢琴、电子琴等配套设施;投入70万元,建成了会计电算化实训室。所以现在的机电技术应用专业是省级重点专业,其实训基地是省级重点实训基地,计算机、电子电工、会计是市级重点专业。强基地,建工厂的目的是实行“产、学、研”,“教、学、做”一体化,那么“产、学、研”的过程中,学校安排学生学了什么?学得怎么样?那就是教学必须研究的问题。而“教、学、做”的过程中,教了些什么?学生学得、做得怎么样?还是教学必须回答的问题。因此,无论何时何地,教学始终是牵引专业建设、学校发展的“牛鼻子”。这样,新生的皖江学校,具有省级示范品牌的皖江学校,只能是在内涵建设深入年活动中,把教学改革摆在首要位置来“改”来“革”了。

“双证书”制度是其措施之一。走出皖江校园的毕业生99%都怀揣毕业证、初中级技能证,信心满满地走上就业和深造之路;“宽基础,活模块,重个性,强能力”是其措施之二。那就是根据就业、升学不同类型的班级,按照课程体系,调整课程内容,“当简能简则简,当合能合则合”、“构建模块,设计项目”、“重大纲、重实用”等,调动了学生学习兴趣;调整课程设置则是措施之三。将理论课、实训课课时之比由2 :1调整为1 :1。

他们选择了重视人才,走名师强校之路。职业院校教师配备最难的是专业课教师,因为这些教师既要有一定的理论功底,又要有实际操作能力,也就是人们通常所说的“双师型”教师。尤其是具有实践操作能力的教师。对于一所办学历史不算太长的学校而言更加是个难题。安庆皖江学校为破解这个难题,一方面极力安排专业课教师参加国培、省培,同时尽可能安排专业课教师跟随顶岗实习学生走进企业,在生产一线,既能为顶岗实习学生服务,又能经受锻炼,提高动手能力,再参加更高层次的技能考试,使教师个人逐渐成长为“双师型”教师,使学校逐步扩大 “双师型”教师的比例,参加国培且获优秀学员称号的汪峰老师就是机电专业的多面手,既是教研组长,又是车工实训指导教师。另一方面则是到企业下岗、退休职工中挖潜,请一些当年在国有企业大展身手的技术工走进校园担任实习指导教师。这些人有一技在身,一个师傅,就能担当一个专业。像七级钳工程运洲,就是在宝钢工作退休后回到家乡,皖江学校“三顾茅庐”,请其出山。他也真的不负众望,在皖江几年,把这个钳工车间办得红红火火,学生参加市级技能大赛多次捧回奖杯,学生到企业顶岗之前,向其赠送牌匾。像财务处主任王长林,原是雷池酒厂主办会计,到皖江之后,一面担任计财处主任、主办会计,一面担当会计电算化实训室实训指导教师,深受学生喜爱。

他们选择了借力扬帆,走校企合作、中高衔接之路。在与安徽科技学院、浙江宇泰精工集团和本县工业园区精英机械的合作过程中,机电技术应用专业得到了优化,一路斩关夺隘,先是“市重”,而今变成了“省重”;在与浙江宇泰精工和芜湖奇瑞汽车的合作中,巩固了汽车运用与维修专业;在与桐城师专的合作中,增开了学前教育专业,而这个专业的学生将迎战2015年对口高考,自编、自导、自演的音乐舞蹈节目多次获得市级技能大赛、展演比赛的奖项;在与安徽工商职院的合作中,会计专业取得长足进步,仅2014年对口高考便有五名同学考入了准南师院等二本大学,参加专科考试的在各考点也都处于一流水平;在与安徽科技大学的合作中,文秘专业堪称奇迹,2014高考本科招生全省只有50个计划,而这所学校便有5位同学达线并被录取。像这样的例子举不胜举,足以证明安庆皖江学校专业建设健康发展,年年跃上新台阶也就不是天方夜谭。  (何毛珍)

CopyRight@2005-2006 安庆职成教育网 All Rights Reserved
本站所有内容未经协议授权 禁止下载及转载使用 建议使用IE7或更高浏览器访问
访问本站的用户必须遵守本站用户协议,如有疑问请与我们联系 技术支持:安徽商网